ΟΜΑΔΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ
Στο κέντρο μας διενεργούνται ομαδικά προγράμματα σε παιδιά και εφήβους, από έμπειρους και εξειδικευμένους θεραπευτές.
Η ομάδα παίζει καθοριστικό ρόλο στην ψυχοσυναισθηματική, κοινωνική και γνωστική ανάπτυξη του παιδιού.
Το παιδί αποκτά ομαδικό πνεύμα, αλληλοσεβασμό, αλληλοαποδοχή και μαθαίνει να συνεργάζεται.
Συγκεκριμένα, στα ομαδικά θεραπευτικά προγράμματα τα οποία συντονίζονται από Ψυχολόγο, ενισχύονται οι παρακάτω δεξιότητες:
- Συναισθηματική ενδυνάμωση
- Κοινωνικές Δεξιότητες
- Επίλυση πρροβλημάτων
- Αυτοεκτίμηση / Αυτογνωσία
- Αναγνώριση, αποδοχή και επεξεργασία των συναισθημάτων
- Συνεργασία
CINEMA-THERAPY
Πρόκειται για ομαδικό πρόγραμμα, με συχνότητα 1-2 φορές τον μήνα όπου τα παιδιά και οι έφηβοι παρακολουθούν την προβολή μιας ταινίας υπό τον συντονισμό της ψυχολόγου. Μετά το τέλος της ταινίας διενεργείται μια δράση βιωματικού χαρακτήρα η οποία στοχεύει τόσο στην καλύτερη κατανόηση των βαθύτερων ασυνείδητων μηνυμάτων της ταινία που προβλήθηκε, όσο και στην ατομική ενδοσκόπιση του κάθε συμμετέχοντα. Οι ταινίες αλλά και ο κινηματογράφος είναι μια άκρως διασκεδαστική δραστηριότητα η οποία στα χέρια ενός καταρτισμένου και έμπειρου θεραπευτή μπορεί να αποτελέσει ένα ιδιαίτερα χρήσιμο θεραπευτικό εργαλείο που ενισχύει και υποστηρίζει την θεραπευτική αλλαγή και την συμμετοχή του κάθε παιδιού στην ομάδα.
Τα ομαδικά προγράμματα Εργοθεραπείας αποτελούνται από δύο έως τέσσερα παιδιά, τα οποία εκτελούν δραστηριότητες παράλληλα, συνεργατικά ή εναλλάξ. Δεν υπάρχει περιορισμός στην ηλικία, ούτε ιδανική ηλικία συμμετοχής σε μία Εργοθεραπευτική ομάδα. Παιδιά μικρής ηλικίας μπορούν να συμμετέχουν σε ομαδικό πρόγραμμα, όπως για παράδειγμα ομάδα πρώιμης παρέμβασης. Εξίδου και παιδιά μεγαλύτερης ηλικίας, μπορούν να συμμετέχουν σε ομαδικό πρόγραμμα με σκοπό την εξάσκηση τους σε πιο πολύπλοκες δεξιότητες.
Πλεονεκτήματα:
• Το παιδί μαθαίνει να συνεργάζεται και αναπτύσσει ομαδικό πνεύμα.
• Ενισχύεται η αυτοεκτίμηση του.
• Ενισχύονται οι κοινωνικές του δεξιότητες για να μπορέσει να ολοκληρώσει τις δραστηριότητες που απαιτούνται, αφού θα πρέπει να αλληλοεπιδράσει με τα υπόλοιπα μέλη της ομάδας.
• Το παιδί μαθαίνει τις αποδεκτές συμπεριφορές. όπως το να μαζεύει, να ζητάει κάτι ευγενικά, να μοιράζεται, να επιλύει προβλήματα μέσα από την παρατήρηση και μίμηση.
• Το περιβάλλον μέσα στο ομαδικό πρόγραμμα, θυμίζει το περιβάλλον ενός σχολείου άρα θα ειναι πιο εύκολο για το παιδί να εμπλακεί και να προσαρμοστεί στο αντίστοιχο πλαίσιο.
Οι ομαδικές Λογοθεραπευτικές συνεδρίες αποτελούνται από ένα μικρό αριθμό ατόμων, συγκεκριμένα 2 εως 4 παιδιά.
Η δημιουργία της ομάδας πραγματοποιείται από την θεραπεύτρια στοχευμένα ανάλογα με τις ανάγκες των παιδιών, συνήθως με παρόμοιες ιδιαιτερότητες είτε στο λόγο και την έκφραση είτε στη συμπεριφορά.
Συγκεκριμένα, στα ομαδικά θεραπευτικά προγράμματα τα οποία συντονίζονται από την Λογοθεραπεύτρια:
• Ενισχύεται η ομαδικότητα, η συνεργασία και η κοινωνικοποίηση.
• Εξασκείται το Παιχνίδι ρόλων // role playing
• Ενισχύεται η βλεμματική επαφή
• Καλλιεργείται η υπομονή
• Βελτίωνεται ο συντονισμός αλληλουχίας σειράς κατά τη διάρκεια μιας δραστηριότητας ή ενός παιχνιδιού
• Ενισχύεται η παραγωγή περιγραφικού και αφηγηματικού λόγου